Žáci z 5.C si za pomocí lektorky z Besedária vyzkoušeli, jak sestavit rodinný rozpočet na určité období. V rámci skupin se rozdělili do pěti rodin, ve kterých každý zastupoval jednoho člena rodiny se svými výdaji, koníčky i životními potřebami. Úkolem každého bylo pokusit se prosadit své zájmy a zároveň myslet i na zájmy ostatních. Formou hry se tak žáci seznámili s pojmy příjmu, zbytných i nezbytných nákladů, možnostmi finančních produktů, ale i s možnými riziky nezodpovědného chování. V první části si žáci zkusili sestavit rodinný rozpočet. Druhá část hry byla zaměřena na možnosti splnění svých snů. Velmi brzy však žáci zjistili, že není možné všechny sny splnit a je nutné získat další peníze např. formou brigády, sázením sportky příp. půjčením peněz. Závěrečná část hry přinesla obtíže spojené s nečekanými výdaji a žáci viděli výsledky svého hospodaření. Celý program využívá principy deskových her a dramatizace. Nejvíce důležitá však byla schopnost komunikace a týmové spolupráce. (Kateřina Trapková, třídní učitelka 5.C)
Besedárium 3
Besedárium 1
Besedárium 4
